Assalamualaikum w.b.t Terima kasih yang tidak terhingga diucapkan kepada tenaga pengajar iaitu Cik Mazalah kerana sudi memberi tunjuk ajar kepada saya dan rakan rakan dalam subjek komputer dalam pendidikan(1155) yang diadakan pada setiap hari selasa jam

MINGGU 6 KELAS 4

10/21/2014

Assalamualaikum w.b.r

Alhamdulilah kerana dengan izinNya, saya berpeluang lagi untuk membuat refleksi aktiviti tugasan 3 minggu ke 6. Tugasan kali ini adalah membuat persembahan power point dengan mengaplikasikan Prinsip CASPER dalam menyiapkan projek.Prinsip ini merupakan panduan menyusun media seperti teks,grafik,animasi dan video pada sesuatu persembahan yg dapat menarik perhatian dan minat penonton.

Untuk maklumat anda dan saya juga, CASPER merupakan singkatan daripada C=Contrast (Perbezaan antara dua objek,pembangun perisian perlulah memilih warna yang kontra), A=Alignment (Setiap item yang hendak diletakkan dalam muka perisian perlulah seimbang dengan muka perisian supaya kelihatan lebih menarik)

S=Simplicity (Grafik dan animasi perlulah ringkas dan dapat merangsangkan pengguna memahami maksud yang disampaikan) ,P=Proximity( Item yang digunakan dalam muka perisian perlulah dikumpulkan pada satu kawasan supaya nampak keseimbangan yang wujud antara item. E=Emphasis (Penakanan) dan R=Repetition( akan membantu pemahaman pengguna. Terdapat satu piawai antara muka perisian supaya pengguna akan dapat mentafsir dan memahami dengan mudah arahan yang diberikan oleh perisian pengulangan)

Untuk tugasan 3 ini kami dikehendaki membuat slaid power point menggunakan prinsip CASPER di akaun gmail. Saya membuat langkah demi langkah berdasarkan arahan yang telah diberikan oleh Cik Mazalah. Meskipun mengalami kesukaran pada asalnya kerana kami baru pertama kali menggunakannya tetapi Berjaya jua akhirnya berkat kesabaran kami bertiga dan tunjuk ajar dari tenaga pengajar. Kemudian slide yang telah siap di muat naik ke google drive dalam tugasan 3.

0 Comments

MINGGU 5 KELAS 3

10/21/2014

0 Comments

Alhamdulilah syukur kehadrat Ilahi dengan izinNya saya berpeluang untuk mencoretkan sesi pembelajaran saya pada minggu kelima ini. Pada minggu ini saya dan rakan-rakan diberikan tugasan untuk membincangkan isu yang berkaitan dengan komputer dalam pendidikan. Setiap pelajar dibahagikan mengikut kumpulan masing-masing iaitu sebanyak 10 kumpulan yang terdiri daripada 3 orang ahli setiap kumpulan. Kemudian semua ketua kumpulan diminta tampil ke depan untuk memilih tajuk melalui cabutan nombor. Kumpulan saya telah mendapat nombor 9 dan tajuk yang diperolehi ialah ‘web 2.0 dalam pendidikan(web 2.0 in education).

Kami dikehendaki mencari sebanyak mungkin bahan mengenai tajuk yang telah diperolehi melalui enjin carian google search,google scholar ataupun pangkalan data UKM. Seperti yang sedia maklum, mungkin semua orang sudah mengenali google search sebelum ini tapi tidak untuk google scholar dan pangkalan data UKM. Untuk pengetahuan semua google scholar merupakan satu enjin pencarian maklumat juga tetapi ia lebih spesifik berbanding google search. Google scholar menyediakan cara yang mudah untuk mencari literatur akademik secara meluas. Anda akan dapat mencari seluruh bidang ilmu dan referensi hanya dari satu tempat. Manakala pangkalan data UKM pula ialah satu pangkalan data yang telah dilanggan oleh pihak UKM untuk memudahkan para pelajar mencari bahan rujukan dalam sistem tanpa perlu pergi ke tempat berkenaan. Sebelum mengguna data tersebut para pelajar perlu mendaftar pengenalan diri di web UKM iaitu www.ukm.my/ptsl .

Kemudian bahan –bahan yang diperoleh perlu dimuat naik dan disimpan di dalam tugasan 3 dalam google drive. Seterusnya tajuk yang telah diperolehi tersebut perlu dibaca sehingga faham dan setiap kumpulan perlu membina sekurang-kurangnya tiga soalan yang berkaitan dengan tajuk tersebut di forum weebly ge1155 dengan membuka topic perbincangan yang baru. Antara soalan yang telah saya bina ialah a) apakah yang anda faham dengan web 2.0, b)Bagaimanakah cara untuk mengaplikasikan web 2.0 dalam sistem pembelajaran di sekolah? c) Pada pendapat anda, adakah web 2.0 memberi kesan positif kepada sesi pembelajaran di sekolah? Kemudian rakan-rakan yang lain hanya perlu menjawab soalan yang ditanya sebagai respon kepada soalan yang telah dikemukakan.

Kesimpulannya, semakin diterokai semakin banyak benda baru yang kita akan dapat. Terima kasih kepada tenaga pengajar Cik Mazalah dalam usaha beliau untuk berkongsi ilmu yang ada. Perkara dan benda baru sentiasa akan berkembang dari semasa ke semasa. Oleh itu kita jangan menjadikan perkara itu sebagai bebanan yang perlu dipikul dan disimpan, tetapi anggapnya sebagai kenangan terindah yang boleh dikecapi hanya apabila anda menjadi seorang pelajar.

0 Comments

October 08th, 2014

10/8/2014

0 Comments

MINGGU KEEMPAT KELAS KEDUA

10/1/2014

0 Comments

Assalamualaikum w.b.t

Alhamdulilah, syukur kerana saya masih diberi peluang untuk mencoretkan sedikit pengalaman saya dalam sesi pembelajaran komputer dalam pendidikan pada minggu keempat ini. . Pada mulanya kami agak ketinggalan berbanding kumpulan yang lain kerana pada minggu kedua saya dan rakan-rakan tidak dapat hadir ke kelas kerana cuti hari Malaysia. Oleh itu, kami perlu bekerja keras untuk menampung balik sesi pembelajaran yang sepatutnya pada minggu ini.

Pada sesi pembelajaran minggu ini saya didedahkan dengan Learning Managemant System(LMS) dan Content Management System(CMS). Pada mulanya memang mengalami kejutan budaya dan rasa takut kerana tidak tahu apakah yang dimaksudkan dengan LMS dan CMS. Ini adalah pertama kali saya mendengar orang menyebut aplikasi sebegini. Dengan menggunkan kemudahan google search saya cuba mencari maklumat tentang aplikasi ini.

Untuk pengetahuan semua, LMS adalah merupakan aplikasi pembelajaran elektronik yang berasaskan web.Semua pihak boleh menggunakan aplikasi ini dan ia amat meringankan beban terutamanya tenaga pengajar kerana maklumat atau nota yang ingin disampaikan kepada pelajar hanya perlu dimuatnaik kedalam LMS.

Selain itu, seseorang tidak perlu berjumpa atau mencetak bahan untuk dihantar kepada pensyarah kerana segala tugasan yang dibuat hanya perlu dihantar melalui internet sahaja. Kerja akan menjadi lebih mudah dan jimat masa dengan adanya aplikasi ini. Para pelajar juga boleh menghantar tugasan secepat mungkin kerana alasan lambat sudah tidak relevan memandangkan aplikasi ini boleh diguna di mana-mana sahaja. Antara sistem yang menggunakan aplikasi ini ialah I-folio Smpweb dan sebagainya.

Manakala CMS pula boleh ditakrifkan sebagai dokumen, filem, teks, gambar, nombor telefon serta data saintifik. CMS digunakan untuk menyimpan, mengawal, menyemak, dan menerbitkan dokumentasi. Aplikasi CMS bertindak sebagai alat untuk menyimpan dan mempamerkan bahan-bahan yang telah dipublishkan. Contoh perisian yang menggunakan aplikasi ini ialah blog(wordpress), membuat personal web, contohnya joomla!, Mambo, untuk membuat e-Office, contohnya katanya (Kantor Maya). CMS biasanya digunakan Sebagai alat komunikasi contohnya Pengajar boleh menghantar pengumuman kepada kelas dan berkomunikasi secara individu dengan pelajar.

Kesimpulannya. Tiada istilah terlewat untuk menimba ilmu,kerana islam juga amat menggalakkan umatnya menuntut ilmu hingga ke liang lahad. Diharap Kesukaran dalam pembelajaran akan membuatkan saya dan rakan-rakan lebih menghargai erti sebuah pengorbanan dan kesabaran apabila sudah merangkul segulung ijazah kelak.In syaa Allah.

0 Comments

September 27th, 2014

9/27/2014

0 Comments

MINGGU KETIGA KELAS PERTAMA

9/27/2014

0 Comments

Assalamualaikum w.b.t

Terima kasih yang tidak terhingga diucapkan kepada tenaga pengajar iaitu Cik Mazalah kerana sudi memberi tunjuk ajar kepada saya dan rakan rakan dalam subjek komputer dalam pendidikan(1155) yang diadakan pada setiap hari selasa jam 3:00 pm hingga 6:00 pm.Banyak perkara baru yang saya perolehi hasil daripada pembelajaran ini.Jika sebelum ini, saya jarang terlibat dengan subjek computer kerana sekolah saya dahulu tidak menyediakan subjek sebegini. Oleh itu, tidak hairanlah jika saya dikatakan agak ketinggalan dalam hal berkaitan pengetahuan siber berbanding dengan rakan-rakan yang lain.Namun, saya tidak menjadikan semua itu sebagai alasan untuk merasa rendah diri, malah saya akan menjadikan perkara itu sebagai modal untuk saya bertanya lebih banyak soalan kepada pensyarah kelak.

Minggu ini merupakan minggu pertama saya menghadiri kelas computer dalam pendidikan, ini merupakan pengalaman pertama saya, alhamdulilah ia amat menyeronokkan. Antara aktiviti yang telah kami lakukan ialah membuka akaun gmail,membuat google drive,mencipta akaun dropbox dan seterusnya membuat laman web weebly.

Mula-mula saya mendaftar akaun gmail terlebih dahulu di laman web google.Setelah mengisi semua perkara yang dikehendaki akhirnya gmail saya iaitu haslizamustapa94@gmail.com Berjaya dicipta. Kemudian kami semua dikehendaki menghantar satu e-mel kepada cik Mazalah untuk menceritakan tentang pengalaman pertama menggunakan kemudahan computer ini. Kemudian beliau menyuruh kami menerokai aplikasi yang ada dalam akaun gmail.Di situ saya melihat terdapat banyak aplikasi antaranya ialah google search, google drive, youtube, calendar,maps dan sebagainya. Di situlah saya baru mengetahui ada aplikasi yang boleh menyimpan maklumat,menghantar maklumat kepada rakan dan sebagainya.

Seterusnya,Kami ditugaskan untuk mencari bahan iaitu komputer sebagai alat,komputer sebagai guru dan komputer sebagai pelajar di google search.Kemudian maklumat itu akan disimpan di dalam dokumen terlebih dahulu sebelum dimuatnaik kembali ke dalam google drive dan disimpan.Setelah dimuatnaik dan disimpan maklumat itu boleh dikongsi bersama rakan-rakan hanya melalui e-mel di akaun gmail tanpa mengira jarak kedudukan dan waktu.

Kemudian,beliau meminta kami untuk pergi ke akaun dropbox dimana di situ kami dapat mengetahui fungsi dropbox secara lebih terperinci.Aplikasi dropbox merupakan satu software untuk menyimpan pelbagai maklumat yang diambil daripada internet juga mampu menyimpan segala gambar yang berada dalam komputer.Dropbox dianggap sebagai satu medium di mana untuk menyimpan sebarang maklumat sulit tanpa diketahui oleh orang lain.Fungsi dropbox dikatakan mempunyai persamaan dengan google drive yang membezakannya ialah dropbox mampu meyimpan gambar.

Akhir sekali, kami semua ditugaskan untuk membuka satu laman web iaitu http://students.weebly.com. Di mana kami diwajibkan mencipta satu laman web sendiri iaitu http://haslizamustapa94.weebly.com. Pada mulanya kami diberi nama samaran dan kata laluan yang telah disediakan oleh Cik Mazalah,kemudian setelah membuka akaun weebly barulah dapat menukar kata laluan baru dan nama samaran yang baru. Selepas itu, kami dikehendaki mencipta satu blog iaitu bertajuk refleksi saya, kemudian membuat 2 pages berkaitan biodata diri dan tugasan yang perlu dilakukan nanti.

Kesimpulannya terdapat banyak aplikasi yang boleh diterokai di dalam dunia teknologi yang membolehkan sesuatu kerja menjadi lebih mudah. Hal ini memberi satu faedah kepada pelajar untuk menghantar sebarang tugasan kepada pensyarah dengan hanya menggunakan kemudahan ini tanpa memerlukan kos yang banyak, ,masa yang agak singkat dan lebih afektif di masa hadapan seiring dengan peredaran zaman.

0 Comments

Forward>>

MINGGU 6 KELAS 4

MINGGU 5 KELAS 3

October 08th, 2014

MINGGU KEEMPAT KELAS KEDUA

September 27th, 2014

MINGGU KETIGA KELAS PERTAMA

saya sayang mak,ayah